JORGE AREVALO
En una de mis primeras clases,tuve la oportunidad de conocer una alumna que por mucho que intentaba hacerla participar me dijo que el Inglés no le gusta y que no sabe hablarlo demostrando un rechazo único, entonces como iban pasando las clases iba dando algunas indicaciones sobre el desarrollo de ellas como eran: cómo contestar la lista, como pedir permiso, etc. cuando en el momento de llamar a cada alumno para su evaluación la alumna dijo: HERE TEACHER, entonces hice un alto a la clase y resalté la expresión ante toda la clase y le dije a la alumna que ahora sí está aprendiendo a hablar inglés, que lo pronuncia muy bien y que muchas veces inconscientemente usamos términos y frases y es ahí la importancia de método comunicativo, en que los alumnos apliquen lo aprendido en situaciones cotidianas, dentro y fuera de la institución. Las clases posteriores la alumna mencionada se convirtió en una de las alumnas con una muy buena pronunciación y uso del idioma.Cada recalcar que las prácticas son un proceso y debido a ello a mi tercera semana decidí hacer uso de los proyectores con los que cuenta la institución y de esa manera ya no utilizar los dibujos y papelotes y evitar tomar tiempo haciendo que los alumnos copien, resultado de ello tuve mucha más participación de los estudiantes, ya que el tiempo que utilizaba para pegar los dibujos y para que copien los había resuelto usando diapositivas y fichas, de tal manera cada clase era más productiva en cuanto a la aplicación del método comunicativo y la función que tenía que lograr para esa sesión.
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